Waarom sommige kleuters nog niet toe zijn aan groep 3

Je zit in de kring.

Een paar kinderen luisteren.
Een paar draaien weg.
Eén ligt half onder de stoel.

En je denkt:
Hoe moet dit straks in groep 3?

Dat gevoel herken je.

Wat je ziet

Er zijn kinderen die:

• niet stil kunnen zitten
• snel afhaken
• gefrustreerd raken
• vooral willen bewegen en spelen

En er zijn kinderen die al lezen en alles willen weten.

Dat verschil is groot.

En dat is normaal.

In de klas

Je zegt:
“Pak je potlood en schrijf je naam.”

Eén kind begint.
Eén kijkt rond.
Eén zegt: “ik kan dat niet”.
Eén begint te tekenen.

Wat je doet

Kijk eerst.

Niet naar het werk
maar naar het kind.

Blijft het kind ergens even bij?
Kan het spelen?
Bedenkt het zelf iets?
Begrijpt het wat jij zegt?

Daar begint het.

Geef daarna wat nodig is.

Niet meer werk.

Maar:

• spel
• bouwen
• bewegen
• praten

Zie je een kind dat niet stil kan zitten?

Laat het bouwen.
Geef het een rol.
Laat het iets doen.

Maak het klein.

Niet een hele rij
maar één begin.

Een lijn.
Een rondje.
Een eerste letter.

Blijf erbij.

Zeg:
“We doen het samen!”
“Laat eens zien hoe jij begint.”

En stop op tijd.

Als het nét lukt.

Voor morgen

Kijk weer.

Zelfde kind.
Zelfde plek.

Geef weer één klein stapje.

Tot slot

Niet elk kind is al toe aan groep 3.

Sommige kinderen zijn nog aan het bouwen.
Aan spelen.
Aan groeien.

En dat is precies waar ze moeten zijn.